玉环学校体育网http://www.yhxxty.com/http://www.yhxxty.com/rss.asp?ChannelID=1&ClassID=3zh-cn玉环学校体育网玉环学校体育网陈火红http://www.yhxxty.com/image/logo.gifhttp://www.yhxxty.com//Article/px/200912/189.html2009年玉环县中小学生田径运动会 名次成绩表高中组项目性别第一名第二名第三名第四名第五名第六名100米 男子 林申烨0:11.13东方中学 叶俊炜0:11.45玉城中学 童 阳0:11.48坎门中学 黄冬冬0:13.72楚门中学 女子 陈梦雅0:12.97玉城中学 王丽君0:14.31坎门中学 张莹莹0:14.36陈屿高中 廖思思0:14.50东方中学 洪蒙雅0:14.57楚门中学 郑珍慧0:1...陈火红培训资料2009-12-4 15:05:20/Article/px/200803/137.html玉环县中考体育测试项目评分标准及换算...叶海辉培训资料2008-3-8 13:05:25/Article/px/200802/128.html一、身高 1、测试目的 测试学生身高，与体重测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育及营养状况的水平。2、场地器材 身高测量计。使用前应校对0点，以钢尺测量基准板平面至立柱前面红色刻线的高度是否为 10.0厘米，误差不得大于0.1 厘米同时应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，零件有无松脱等情况，并及时加以纠正。3、测试方法 受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上（上肢自然下垂，...admin培训资料2008-2-22 15:14:22/Article/px/200801/120.html国家学生体质健康标准一、说明（一）为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，特制定本标准。（二）本标准是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求,适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。（三）本标准从身体形态、身体机能、身体...佚名培训资料2008-1-12 20:24:05/Article/px/200801/119.html《国家学生体质健康标准》评价指标与分值组别评价指标(测试项目)分值备 注小学一、二年级身高标准体重20必 测坐位体前屈、投沙包40选测一项50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳、踢毽子40选测一项小学三、四年级身高标准体重20必 测坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐40选测一项0米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳40选测一项小学五、六年级身高标准体重10必 测肺活量体重指数20必 测400...佚名培训资料2008-1-12 20:23:39/Article/px/200801/118.html《国家学生体质健康标准》部分项目测试方法...佚名培训资料2008-1-12 20:22:23/Article/px/200801/117.html一、篮球运球 1.场地设置 测试场地长20米，宽7米，设标志杆10根（杆高1.2米以上），设置如图1。 图1（“┄”为运球路线） 2.测试方法 出发口令发出后开始计时，运球依次过杆（如图1所示）返回到起（终）点线时计时结束。小学、初中学生单手运球，高中以上学生每次过杆时需换手运球。运球过程中球脱手应自行捡回，并在脱手处继续运球，计时不停止。每人可测试两次，以最好的一次记录成绩。 出现以下行为测试...佚名培训资料2008-1-12 20:14:32/Article/px/200801/115.html2008年体质健康标准测试原始分与中考体育成绩换算表...admin培训资料2008-1-9 14:32:59/Article/px/200801/114.html1. 中长跑定义: 中长跑运动是一项需要速度和耐力的综合性项目。一般把800米—10000米统称中长跑项目。需要人体能在较长时间内，保持较高速度跑步。 2.中长跑正确动作讲解: ⑴ 呼吸： 中长跑的距离长，消耗能量大，对氧气的需求量也大。因此掌握正确的呼吸方法至关重要。中长跑能量消耗大，机体要产生一定的氧债，为了保证机体对氧气的需求，呼吸必须有一定的频率和深度，还必须与跑的节奏相配合,一般采...admin培训资料2008-1-8 20:38:30/Article/px/200801/113.html立定跳远由原地起跳,空中姿态和落地动作组成,它的训练主要由以下几方面展开. 1．作用与特点 立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力，并与上肢的摆动相配合，所以它也需要一定的灵巧性。 2．技术结构 跳时两腿稍分，膝微屈，身体前倾，然后两臂自然前后预摆,当两臂从后向前上方做有力摆动时，两脚用前脚掌迅速蹬地，膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起，身体尽量前送，身体在空间...admin培训资料2008-1-8 20:37:32/Article/px/200610/43.html浙江省中小学优秀体育课的基本要求（试用）1、教学指导思想正确，能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律，从实际出发，正确地贯彻《体育（与健康）课程标准》的精神，促进体育课程与教学改革健康深入地发展。2、教学目标明确、具体，操作性强，对教学目标（尤其是技能目标）的达成情况，可以进行检查和评价。3、教学内容的选择，体现目标统领内容新课程理念，符合学生的身心特点与发展需要，能准确地把握教材的性质、特点和...佚名培训资料2006-10-10 8:36:21/Article/px/200609/37.html上报数据学校登记表...未知培训资料2006-9-22 19:26:23/Article/px/200608/15.html体育新课标七个不变：1、体育与健康课程性质不变；2、增强体能，增进健康的功能（本质）不变；3、要承担一定的生理、心理负荷不变；4、体育的基本知识、基本技术技能不变；5、需要一定的场地器材资源不变；6、运动时生理变化规律不变；7、 动作技能的形成规律不变。 体育新课标下一堂课的设计：1、坚持健康第一的魂。（一切为了学生的健康）2、形成整体设计的链。（围绕目标，环环紧扣，逐步深入，注意联系，优化整合）...佚名培训资料2006-8-27 16:09:08/Article/px/200608/14.html测试...佚名培训资料2006-8-24 13:11:44